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盛夏将至，学履不停。郑州高新区义务教育数学课程标准实验研究项目小学数学专题系列教研如期开展，高新区外国语小学全体数学教师全程积极参与，专家报告、集体备课、课例研讨、专题剖析……老师们从中学习理论，深化实践，专业能力得到提升。

为进一步提高学校在新课标引领下的数学大单元教学能力，郑州高新区义务教育数学课程标准实验研究项目开展小学数学专题培训。

东北师范大学马云鹏教授围绕“小学数学单元整体教学的基本要素”，从“提炼主题核心概念，形成系列单元”“整体分析学习内容、确定核心素养导向的教学目标”“设计体现知识与方法迁移的教学活动”“基于单元整体教学的评价”四个方面做专题讲座。东北师范大学王艳玲教授指出，教师在进行作业设计时要遵循“有目标、有根源、有情境、有指向、有实践”的原则，充分强调“学教评一致”的重要性。

高新区小学数学第四教研共同体五所学校数学教师齐聚外国语小学，共同研讨新课标落地的有效路径，外国语小学教研组长张程惠和教师刘娟先后进行“基于核心素养的学习目标叙写”和“结构化背景下的小学数学教学实践”专题分享。

随着实验研究项目的深入推进，“义务教育数学课程标准实验研究项目小学数学同课异构展示交流暨2023上半年项目总结”活动在行知中学进行。外国语小学教师焦朝霞和北京市海淀区中关村第三小学教师明雨针对六年级下册第五单元《圆的认识》一课进行同课异构。

中原名师张伟振对老师们的课例展示给予了充分肯定。北京师范大学教授曹一鸣从培养学生数学学习兴趣、关注问题意识、注重数学语言的表达、重视学生基本概念的形成、活动经验的积累、渗透中华优秀传统文化六个方面，指导全体数学教师在教学时做到以单元整体教学设计视角落实学生核心素养。

此次义务教育数学课程标准实验研究项目培训扎实开展，取得了良好成效。外国语小学全体数学教师将继续以课堂为主阵地，探究大单元教学的实施路径，推进课堂教学改革，潜心钻研，厚植深耕，为教育高质量发展创生出有效的实践样本。

郑报全媒体记者 魏瑞娟